اعلنت وزارة البيئة اليوم عن تفعيل اواصر العمل المشترك مع بعثة الامم المتحدة في العراق فيما يخص القضايا البيئية وخصوصا موضوع التغيرات المناخية.
جاء ذلك خلال استقبال وزير البيئة المهندس نزار ئاميدي للسيدة جينين بلاسخارت الممثلة الخاصة للامين العام للامم المتحدة في العراق والسيد غلام اسحق نائب الممثل الخاص والمنسق المقيم في العراق…والسيد كلاوديو كوردون نائب الممثل الخاص للشؤون الانسانية والمساعده الانتخابية .
ئاميدي اكد حرص الحكومة العراقية على تعزيز التعاون والتنسيق مع البعثة الدولية والمجتمع الدولي من اجل تفعيل الاجراءات المتخذة لمواجه تأثير التغيرات المناخية والاستعداد لمشاركة مميزة وفاعلة في مؤتمر التغيرات المناخية القادم في دبي cop 28 من خلال تشكيل الوفد التفاوضي الوزاري والفني الذي ترأسته الوزارة بمشاركة الوزارات والجهات القطاعية والمنظمات الدولية والمحلية الفاعلة .
لافتا الى قرار الحكومة الجاد بجعل العام الزراعي المقبل هو انطلاقة في الادارة الرشيدة للمياه واعتماد وسائل الري الحديث واستخدام بذور ومزروعات كثيرة الانتاج وقليلة الاستهلاك للمياه ، فضلا عن إقامة حملة وطنية توعوية تتبناها دائرة التوعية والاعلام البيئي ومديرية التغيرات المناخية باقامة ورشات وندوات يديرها السيد الوكيل الفني الوزارة د جاسم الفلاحي تشمل كل القطاعات العامة والخاصة ومنظمات المجتمع المجتمع المدني واعتماد مخرجات وتوصيات مؤتمر العراق للمناخ الذي عقد في البصرة اذار الماضي .
من جانبها اكدت مبعوثة الامم المتحدة في العراق السيدة جانين بلاسخارت انها ماضية بأحاطة مجلس الامن والمجتمع الدولي بخصوصية تأثر العراق بالتغيرات المناخية والجفاف ومخاطره على الامن القومي والامن الغذائي وانعكاساته على الوضع المعيشي للمناطق الهشة واحتمال تزايد الهجرة من مناطق توقفت فيها الانشطة الزراعية والحياتية بسبب الجفاف ومخاطره على زيادة معدلات البطالة والسلم المجتمعي
واهمية تدعيم الجهد الحكومي والدولي في دعم العراق في كل الجوانب لتخطي تلك المرحلة واكمال مشوار الاعمار والبناء في عموم البنى التحتية.
كما اشادت بلاسخارت بالتطور الكبير الذي تشهده الوزارة بالرؤية الجديدة في ادارة الملفات المهمة والتعديل المهم في الهيكل الفني برفع مستوى التغيرات المناخية والبيئة الحضرية من مستوى اقسام الى مديريات بصلاحيات كبيرة تعطيها الفرصة للانفتاح للجميع والنهوض بعملها بمستوى يناسب اهمية هذه المرحلة .